Изображение ken19991210 с сайта Pixabay

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала данные традиционного исследования PISA, в котором приводятся данные о качестве образования в средних школах 79 стран мира.

В рамках исследования аналитики ОЭСР провели тесты среди 600000 15-летних школьников по чтению, естественным наукам и математике. Большая часть учеников проходили тестирование на компьютерах.

Стоит отметить, что на протяжении последних лет проект PISA акцентировал внимание на чтении. Оказалось, что лишь 1 из 10 школьников в странах ОЭСР заслуживает максимальной оценки, при этом, в Сингапуре таких 25%. Также, существенная разница отмечается между детьми из обеспеченных и бедных семей. Отставание в знаниях 10% самых бедных от 10% самых богатых составляет примерно 3 года, а в Германии, Франции, Израиле и Венгрии достигает четырех.

Кроме того, исследование демонстрирует, что все меньшее число школьников рассматривает чтение в качестве развлечения (-5% по сравнению с 2009 годом). На 5% выросло число подростков, считающих литературу потерей времени. Современный школьник проводит 3 часа онлайн в рабочие дни и по 3,5 часа в выходные.

Отчет PISA также подчеркивает слабую подготовку школьников в странах ОЭСР по математике и естественным наукам. 24 и 22%% соответственно не дотягивают даже до уровня базовых знаний (к примеру, не могут сконвертировать валюты). Зато каждый шестой ученик в школах Пекина, Шанхая, провинций Цзянсу и Чжэцзян и каждый седьмой школьник в Сингапуре имеют высший балл в математике.

Примерно 13% школьников, обучающихся в странах проведения исследования, являются иностранцами. Их отставание в чтении составляет около 1 года.

В ОЭСР также отмечают, что девушки значительно превосходят молодых людей в чтении и незначительно в естественных науках. Молодые люди лучше усваивают математику.

Около трети девушек и восьмой части юношей хотят выбрать своей профессией медицину. Инженерную специализацию и научную работу готовы выбрать 25% молодых людей и шестая часть девушек.

Результаты рейтинга демонстрируют успешную работу школ в развитых азиатских странах. Богатые китайские города и провинции, Сингапур и Гонконг лидируют в трех категориях.

Среди европейских стран по чтению первая тройка: Эстония (5-е место), Финляндия (7-е место), Ирландия (8-е место).

Среди европейских стран по математике: Эстония (9-е место), Польша, Дания и Словения.

Среди европейских стран по естественным наукам также лидирует Эстония (4-е место), Финляндия (6-е место) и Швеция (10-е место).

Школьники из России, Украины и Латвии заняли места в середине своеобразной таблицы:

Сайт ОЭСР. Выделены страны члены-организации